вторник, 13 апреля 2010 г.





Наши дети начинают рассуждать и вникать в процес, потому что мы получали уже пожелания от них."Все было прикольно. Понравились игры. Давайте будем больше играть, а в конце каждого занятия вручать медали(1,2,3 место)и выбирать лучшие пары".

четверг, 8 апреля 2010 г.

Перші проблеми
















А ось і перш проблеми. Ми на них чекали. Вже на другому занятті діти автоматично починали виконувати роботу за створеним ескізом. Як важко вони "чують" нагадування інструкції про дотримання усіх кроків. Майже всі пари "зловилися" на відхиленні від інструкції. На третьому охочих відхилитись було вже менше, але ще були. Все залежить від організованості дитини. Явка майже стовідсоткова. Відгуки позитивні. Подобається те, що дізнаються, що буде на наступному занятті, грати в ігри, працювати з компом, співпрацювати в парі. Впевнена, що невдовзі діти будуть розміщувати свої коментарі на блозі самостійно. Вірю, що вони до цього виростуть.